11月3日下午，首批生产性教师工作室建设专题会在春晖楼四楼会议室举行，校长助理李晓强出席会议。

李晓强指出职业院校人才培养最基本的目标是培养区域经济社会需要的高层次技术技能人才，要提高职业院校社会影响力，必须提升其社会服务能力，生产性教师工作室作为学校社会服务改革的一项举措，具有重要性和先行性。他对各负责人和相关部门提出了三点要求，一是要高度重视，科学规划，在生产性教师工作室建设中应突出生产性、企业性、文化性和育人性“四性”；二是要统一管理、服从安排，各工作室要以学校发展愿景为前提，服从学校统一管理，打造出一批有成果、有亮点、有看点的教师工作室；三是要定期考核，动态调整，各负责人应尽快启动教师工作室建设，建成一批可看、可用、有价值、出成果的生产性教师工作室。

会议还听取了各生产性教师工作室建设情况的汇报。校企合作处就生产性教师工作室建设及考核作情况说明。人事处、教务处、招就处、财务处，资产基建处、科研处、优质办、科技园、资产经营公司负责人参加本次会议并分别结合各自业务范围对生产性教师工作室建设过程中的存在的问题答疑解惑并提出建议。 （校企合作处 张霜静 供稿）